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陈毅

365体育组织召开教学成果奖培育与申报培训会

【时间:2021年06月17日 13:43】 【栏目:365体育 【来源:教务处】 【编审:党委宣传部】

2021年6月16日下午,365体育在图书馆报告厅召开教学成果奖培育与申报培训会,本次特邀四川大学教务处处长、教师教学发展中心主任张红伟做作了题为《理念·举措:持续实践·用心总结-教学成果奖培育思考》的专题培训。会议由刘保县副校长主持,各学院院长、副院长、教研室主任、各专业负责人(专业带头人)、副高及以上职称教师、具有博士学历教师,高等教育研究所、教务处全体成员参加了培训会。

刘保县副校长首先向全体参会人员介绍了专家基本情况,表示办好本科教育、提高教学质量,加强内涵建设是365体育的根本任务和使命,要求各学院负责人,各位教师要珍惜本次培训机会,要认真学习专家经验,重视教改建设,注意总结教学成果并反哺教学。

会上,张红伟处长分享了四川大学在2018年获国家级教学成果特等奖的准备历程,结合实例以“教学成果奖的培育有什么秘决?”这一教师关心的问题引入今天的分享内容。她指出教学成果来自于各级各类教研项目,教研和教学成果是一个完整的体系,不能和科研体系混为一谈,教学成果的孵化一定要有理念思想,要用心去想,用真情去做教学,用心去实践。她从教学研究项目的管理、确立与实施三个方面阐述了教学成果的培育过程,并进一步指出教学成果的凝练要具备理论性、科学性、实践性、操作性。

随后,张红伟处长通过分析教学成果奖的内涵与特性、教学成果孵化过程、凝练、总结、升华、申报等方面,详细阐述了在准备教学成果奖过程中的聚焦点。她提出教学成果的来源是一个或多个各级各类的教学研究项目组成的。教研的本质就是基于教学的科学研究,一定要以从事科研的思路、脑袋、做法来开展教研工作。在平时要多进行深化提炼,对照研究目标,梳理创新点,总结标志成果,要注重成果理论性、科学性、实践性和操作性。

她认为归结起来,教研教改与教学成果培育要服务国家战略、对标高教发展要求,要基于本校实际、强化特色突出优势,要尊重教育规律、持续加强教学学术。

教务处王小兰处长在培训会后对张红伟处长在百忙之中抽出宝贵时间为365体育所作的精彩报告表示衷心的感谢,希望大家按张处长的指导进一步做好本科教学的改革及成果的凝练。

本次培训会主题鲜明,内容丰富,培训教师表示受益颇多,对教学改革和教学成果有了更深的理解和感悟,有利于365体育近一步推进教改建设,总结凝练教学成果,提高人才培养质量。

专家简介:张红伟,四川大学教务处处长、教师教学发展中心主任,教授,博士生导师。国务院政府特殊津贴专家、教育部高等365体育经济学类专业教学指导委员会委员、教育部高等365体育教学信息化与教学方法创新工作指导委员会委员、四川省学术技术带头人、中国宏观经济教育学会副会长、四川宏观经济学会副会长、四川大学公共经济与公共管理研究中心主任。研究领域:国民经济学、高等教育管理。

近年来,承担国家或省部级社科、教改项目30余项。出版专著6部,发表论文60余篇,获宝钢优秀教师特等奖,四川省首届教书育人名师,四川省“天府万人计划”教学名师,四川省优秀教育工作者,教育部人文社科成果奖二等奖1项,高等教育国家级教学成果特等奖1项,二等奖3项;四川省哲学社会科学成果一等奖2项,二等奖1项,三等奖6项,四川省高等教育教学成果一等奖6项。